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現(xiàn)在也開始關(guān)心孩子的教育問題？
馬云談未來教育：https://v.qq.com/x/page/q0511isiaf7.html
在貴州的大數(shù)據(jù)峰會(huì)上，馬云再次語(yǔ)出驚人，“如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法，對(duì)我們的孩子進(jìn)行記、背、算這些東西，不讓他去玩，我保證30年后他們將找不到工作！
如驚雷一般，馬云無疑給了那些“功利性”家長(zhǎng)當(dāng)頭一棒，為了不讓孩子輸在起跑線上，以愛孩子之名，剝奪孩子玩的權(quán)利，熱衷于讓孩子上各種培訓(xùn)班，最終卻讓孩子失去競(jìng)爭(zhēng)力，輸?shù)袅巳松?
玩，是否真的有那么重要呢？
重要！孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，大部分是從玩耍中得來的。
美國(guó)北卡羅萊納大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，幼兒時(shí)期玩得較多的孩子，到了5歲，他們的智力要高出不少。而許多研究也發(fā)現(xiàn)，有較多機(jī)會(huì)自由玩耍的孩子，比沒有機(jī)會(huì)自由玩耍的孩子，在體能表現(xiàn)上更靈活、更健康，在問題解決能力上也更優(yōu)秀。
【從玩中可以體驗(yàn)快樂情緒】
“現(xiàn)在的孩子吃得飽、穿得暖，但他們卻不快樂，就因?yàn)闆]時(shí)間玩。”鄭州大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用心理系副教授許慧說，“玩是兒童的天性和需求，玩耍不僅能促進(jìn)孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。”
如果父母從小限制孩子玩耍，他也許會(huì)變得“很乖”，但由于玩的需求沒得到滿足，缺乏快樂的情緒體驗(yàn)，這可能導(dǎo)致長(zhǎng)大成人后缺乏快樂的情緒反應(yīng)，形成冷漠、孤獨(dú)等個(gè)性。
【在玩中可以學(xué)會(huì)交往的技能】
玩耍不僅讓孩子體驗(yàn)快樂情緒，還能讓孩子們從中學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能。兒童的心理特征是“自我中心”，而游戲則能幫他們“去中心化”。
在合作完成游戲的過程中，孩子會(huì)逐漸掌握與他人交流、溝通等社交技能，了解輪流、分享、交換、互助等社會(huì)交往的規(guī)則，還可以和其他小朋友建立相互信任、親密的同伴關(guān)系，有助于孩子的社會(huì)性發(fā)展。
【在玩中可以學(xué)會(huì)解決各種問題】
當(dāng)孩子在玩耍的過程中遇到問題，他們會(huì)主動(dòng)去想如何解決；當(dāng)孩子進(jìn)行集體游戲時(shí)，他們也會(huì)思考如何公平地開展游戲。
在玩的過程中，他們還會(huì)不斷地探索新的游戲形式，讓這個(gè)游戲更加有趣，玩法更加多樣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成都有助于提高孩子思考問題、解決問題的能力。
隨著七月的到來，幼兒園陸續(xù)放假，孩子期盼已久的暑假終于到來了！
暑假既是孩子放松玩樂的時(shí)期，也是孩子拓寬見聞、提高素質(zhì)、強(qiáng)化親子感情的黃金期，相信很多家長(zhǎng)已經(jīng)將孩子的暑假生活安排得豐富多彩了吧。
但是無論如何安排，都需要遵從以下幾點(diǎn)：
1、給孩子充分玩耍的自由
暑假時(shí)，別讓培訓(xùn)班擠掉孩子太多的時(shí)間，讓他盡情地奔跑和玩耍吧！自由玩耍能為孩子探索世界提供巨大的留白，而孩子們也會(huì)用豐富的想象力，讓自己的人生更加精彩。
◆ 來一趟說走就走的親子旅行，開闊孩子的視野，也能更好地培養(yǎng)親子感情；
◆ 帶孩子參觀博物館、科技館等地，讓他增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧；
◆ 帶孩子回歸自然，讓他在奔跑嬉戲中享受快樂的童年時(shí)光。
2、給孩子寬松玩耍的空間
玩耍最大的魅力便在于它讓孩子無拘無束，只要沒有什么危險(xiǎn)因素，孩子玩耍時(shí)，家長(zhǎng)盡量不要干涉他。否則，對(duì)孩子保護(hù)過度或限制過多，可能抑制孩子獨(dú)立性的發(fā)展。
◆ 讓孩子嘗試戶外游戲，比如玩沙、玩水，充分感受沙和水從手中滑過的感覺，對(duì)孩子的發(fā)展很有裨益；
◆ 在保證孩子安全的情況下，讓他挑戰(zhàn)略有難度的游戲，激發(fā)其想象力、創(chuàng)造力。
3、多陪孩子進(jìn)行親子游戲
暑假是培養(yǎng)親情的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)和孩子的親密互動(dòng)，能滿足孩子的情感需求，增近親子感情。因此，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地多和孩子相處，學(xué)會(huì)陪伴式的親情教育。
◆ 陪孩子進(jìn)行親子閱讀，讓孩子在書的海洋里增長(zhǎng)見識(shí)，體驗(yàn)世界的精彩；
◆ 陪孩子進(jìn)行親子游戲，讓孩子從力所能及的游戲中，獲得許多成功體驗(yàn)，有利于自信心的建立。
4、鼓勵(lì)孩子多和同伴玩
孩子們放假了，千萬別一味地讓他沉浸于玩手機(jī)、看電視，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子走出家門，去和伙伴們一起做游戲、玩耍，這對(duì)于培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)精神、人際交往、開放的性格等都有好處。
◆ 在與同齡孩子的游戲活動(dòng)中，孩子會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己，然后去配合同伴完成活動(dòng)要求，這能很好地鍛煉孩子的溝通交流能力；
◆ 孩子玩耍遇到挫折時(shí)，他們需要一起商討和想辦法克服困難，以此培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和解決問題的能力。
看到這里，你是否對(duì)馬云的那席話更加認(rèn)同了呢？的確，愛玩是孩子的天性，通過玩耍，孩子能夠真正體驗(yàn)童年時(shí)光里的那份快樂。
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