紅黃藍幼研匯教育與臺灣鄧鴻吉創(chuàng)意發(fā)明學(xué)院于今日上午舉行了“兒童創(chuàng)意發(fā)明培養(yǎng)體系簽約儀式”。一直以來，幼研匯都以融合卓越教育管理思想、推動學(xué)前教育品質(zhì)發(fā)展為使命，專注于幼兒園的創(chuàng)新發(fā)展，以國際化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的服務(wù)為核心，為幼兒園提供教學(xué)課程、運營管理、督導(dǎo)培訓(xùn)、信息系統(tǒng)等全方位、全流程的指導(dǎo)與支持。
在此次簽約儀式上，來自臺灣被譽為“世界三大發(fā)明家”之一的鄧鴻吉教授說到：“我希望從紅黃藍走出的孩子們以后成為中國的‘創(chuàng)新引擎’，助力中國在世界舞臺上成為創(chuàng)意發(fā)明大國！”
鄧鴻吉教授來自臺灣，從事發(fā)明創(chuàng)意三十余年，擁有包括紅外線自動控水、汽車防盜器、藍光DVD等發(fā)明專利近400項，憑借亮眼的發(fā)明成果，多次獲得德國紐倫堡和美國匹茲堡發(fā)明展金牌，個人還榮獲波蘭頒發(fā)的發(fā)明卓越領(lǐng)袖獎、馬來西亞發(fā)明展「終身成就獎」等重要獎項。
鄧教授對于紅黃藍的教育理念高度認可，源自一次教育行業(yè)盛會上與史總的溝通交流，這成了他與紅黃藍此次全面合作的起點。紅黃藍教育機構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來女士則表示，“紅黃藍積極倡導(dǎo)‘在快樂中體驗、學(xué)習(xí)、成長’的理念，一直致力于實施多元化素質(zhì)教育，搭建國際交流舞臺，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維，以未來的眼光培養(yǎng)現(xiàn)在的孩子，讓他們擁有面向未來的能力?！?br />
對于教育本質(zhì)理解的高度一致性，是雙方達成此次戰(zhàn)略合作的重要前提，根據(jù)戰(zhàn)略協(xié)議約定，未來幼研匯教育與臺灣鄧鴻吉創(chuàng)意發(fā)明學(xué)院將就學(xué)前教育階段創(chuàng)意發(fā)明課程研發(fā)、培訓(xùn)、參賽、獲獎、專利申請等領(lǐng)域達成獨家戰(zhàn)略合作，成立專門的項目團隊，成立創(chuàng)意發(fā)明學(xué)院，逐步實現(xiàn)創(chuàng)意發(fā)明課程的園所落地和對行業(yè)內(nèi)更多學(xué)前教育機構(gòu)的輸出，去成就更多的孩子的未來。
紅黃藍教育機構(gòu)副總裁、北京幼研匯教育科技發(fā)展有限公司總裁王旭東先生表示，“我們對與鄧教授的合作非常興奮，這對孩子創(chuàng)造力與想象力的發(fā)展有著重要意義。發(fā)明就是讓生活變得更方便，敢玩，敢想，會玩，會想！小朋友對于發(fā)明的理解就是‘好玩’，在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)創(chuàng)意。鄧教授在重慶地區(qū)紅黃藍幼兒園的實踐已經(jīng)足以證明——3-6歲的孩子絕對擁有發(fā)明和創(chuàng)想的能力，孩子們無限的想象力和不受拘束在發(fā)明領(lǐng)域是一個重大優(yōu)勢?！?
在今年5月份剛剛結(jié)束的第30屆馬來西亞ITEX國際發(fā)明展中，來自中國重慶紅黃藍幼兒園的九位小朋友大放異彩，自信大方地用英語與外國評審侃侃而談，最終斬獲1枚金牌8枚銀牌，以及1個大會特別獎、1個沙特阿拉伯發(fā)明協(xié)會特別獎和1個亞洲青少年最佳發(fā)明獎，紅黃藍教育機構(gòu)被授予大會“特別貢獻獎”，開創(chuàng)了發(fā)明展歷史上年齡最小、獲獎最多的世界紀錄！
這些耀眼成績的取得也得益于鄧教授團隊的引領(lǐng)，與紅黃藍教師團隊的悉心指導(dǎo)。鄧教授一直倡導(dǎo)“玩中學(xué)，做中學(xué)”，這九件作品都是他和老師們在將近半年多的時間里，結(jié)合生活中不方便的地方，不斷啟發(fā)孩子，讓其擁有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維習(xí)慣，最終從600多位孩子、近3000個創(chuàng)意中挑選出來的。
鄧教授表示：“紅黃藍的孩子們都很聰明，我要做的，只是打開他們思考的引擎！”
“我自己曾經(jīng)很懷疑，幾歲的孩子能搞發(fā)明？“紅黃藍小朋友家長感慨頗多，“在紅黃藍的創(chuàng)意發(fā)明課上，我發(fā)現(xiàn)老師只是拋出一個問題，但沒有固定答案，孩子們參與討論，自由發(fā)揮想象。在這里，孩子們敢于去想、去做，打開了思維空間，更加樂于去觀察和思考這個世界。”
二十一年來，紅黃藍一直專注做好一件事，就是了解孩子，讀懂孩子，探索如何給予孩子適合的愛與教育。小朋友的天馬行空是最寶貴的天賦，引導(dǎo)他們從生活中的問題觸發(fā)自己的思考，從而培養(yǎng)孩子不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的創(chuàng)造性思維，增強內(nèi)在的自信心和認同感。
王旭東先生非常相信雙方的合作，將在中國乃至世界兒童創(chuàng)意發(fā)明培養(yǎng)體系做出重要探索，孩子們在發(fā)明創(chuàng)造的過程中，不僅能開闊視野，而且能夠?qū)W會人處世的道理，通過發(fā)明去了解他人所需，解決他人所難，成為棟梁之才！
史總表示，“每一個孩子都能成為發(fā)明家，關(guān)鍵是給予成長的機會。我們期待更多的孩子走向世界發(fā)明的舞臺！”
而在未來的發(fā)展中，幼研匯也將秉承“共創(chuàng)、共享、共生、共贏”的核心價值觀，依托幼教專家智庫、投資人俱樂部、名園長俱樂部三大交流成長資源平臺，匯集全國幼教領(lǐng)域?qū)＜?、園長、投資人、行業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英，積極嘗試從管理模式創(chuàng)新、服務(wù)模式升級、科技智能應(yīng)用等方面，對幼兒園標準化運營管理及未來發(fā)展提供前瞻性的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和管理支持，推動中國學(xué)前教育行業(yè)健康、優(yōu)質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展！
